Friskefrosk

- lek og utforsking

Endelig er det kommet masse snø:)

Snøen kan brukes til mye - den blir kjent på, spist og bygget med.

Vi bruker den også til å gå på ski og ake i akebakken.

Her har noen laget mange snøballer.

Hvor mange snøballer er det? Vi teller 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Noen barn prøver å finne ut av hvor stor snøballen

blir om vi triller den rundt hele barnehagen.

Tilslutt er den så stor at de ikke klarte å trille den mer.

Nå er den like høy som barna!

Da fant de ut at de kunne bruke den til å klatre på.

Noen har laget tre store elger i Skogshytta.

Det ble til en dyrepark som barna skulle passe på.

Vi leker med bokstaver ute i Skogshytta og i barnehagen.

Vi løper stafett hvor lagene skal finne og kjenne igjen sine bokstaver.

Heia, heia:)

Vi eksperimenterer med naturfenomenet vann/snø/is.

Hva skjer med dette når vi tilsetter farger, glitter og ulike temperaturer?

Her fyller barna vann og farge i ballonger.

Hva skjer om vi setter de ut i kulda? Er det kaldt nok og hva er kaldt nok?

Vi prøver å finne det ut!

God helg til alle sammen:)

Haremann og eventyret om Skinnvotten :)

På Haremann er vi nå godt i gang med prosjektet om "Skinnvotten".

Eventyret om Skinnvotten er det vi identifiserer oss med her i barnehagen,

med fokus på mangfold og muligheter.

Barna er blitt introdusert for fire karakterer i eventyret; Haremann, Revemor,

Friskefrosk og Bamselabb, i samlingsstund og gjennom boka, og nå får de også møte

disse på turene våre.

"Det er jo skinnvotten.."

"Det er jo Haremann jo. Det er jo vi..."

Barna har så smått begynt å dramatisere eventyret også, og har funnet et sted i skogen vi

kaller for skinnvotten. Her må vi stoppe opp så barna får leke og øve på å gi plass. 

Ofte er det ikke plass til alle, men gjennom å bruke eventyret om at vi må gi plass,

får jammen meg alle plass der inne til slutt:)

"Du må jo være Bamselabb Heidi siden du er størst."

Vi har også samlingsstund om skinnvotten når vi er ute i skogen.

Selv om det ikke er så lange turen bestandig, tar den ofte litt tid.

Det er veldig mye rart å se på langs stien.

"Rådyrspor"

"Eller kanskje det er revespor"

Det skjer mye undring og det er mye barna lurer på.

Vi er opptatt av å lytte til barna og svare på de spørsmålene de kommer med.

I tillegg er vi opptatt av å delta i leken sammen med dem, og ta imot deres innbydelser til lek.

Så når det plutselig dukker opp en bro, er vi ikke vonde å be.

"Tripp trapp.. Det er den store bukken. Nå stanger jeg deg"

Må bare passe på at det gikk fint med trollet...

Rett utenfor barnehagen er det ofte lastebiler å se, og det begeistrer de fleste.

Så da må vi ta en liten pause der før vi går inn i barnehagen igjen.

Ute i barnehagen går tiden stort sett med til aking - kun på rompa.

Og skal jammen meg si det går fort.

De voksne må også delta og får ofte de fleste med:)

Hu hei hvor det går:)

Vi har også eksperimentert litt med farger og former ute.

"Det er rød, lilla og grønn".

"Det er jo en trekant".

"Og det er en firkant".

Og noen ganger tar vi lunsjen i grillhytta:)

Mens en voksen leser en bok for oss.

For vi har også fokus på inkluderende språkfellesskap i barnehagen vår.

Og på Haremann er det veldig stas med bøker.

Særlig inne i teltet vårt.

Og å danse til Baby shark da med Disco lys:)

God helg til alle dere fra oss på Haremann :)



KARIUS OG BAKTUS

                           " Ett prosjekt på Revemor"

                        




Januar er godt i gang på Revemor og vi har startet opp ett nytt prosjekt. Vi lot barna bestemme hva vi skulle ha prosjekt om. Vi observerte at barna interesserte seg i stor grad for Karius og Bakus.  Barna har enten vært hos tannlegen eller skal til tannlegen for første gang.  De deler erfaringene de har hatt hos tannlegen og de er svært opptatte av hva Karius og Baktus er for noe og hva de gjør med tennene våre.     

 Vi har startet å lese boken om Karius og Baktus og vi leser gjerne kapittelet 2 ganger for å se hva barna har fått med seg av innholdet i boken. Barna har mange gode tanker, følelser og reaksjoner når vi stopper opp å spør hva kapitelet handler om. Vi opplever at barna syns dette er gøy og de engasjerer seg i stor grad for prosjektet.

Her lager barna sin egen Karius eller Baktus figur og de valgte selv hvem av figurene de ville lage.

 Vi er godt i gang med prosjektet vårt og barna syns det er gøy å få medvirke.

Vi leker og koser oss masse ute i snøen også. 

   
                        Så er barna så heldige at de får ha med ski :)




                                                        

        

                    

Vi spiser som oftest 2 måltidene i denne hytta og fyrer opp bål slik at det blir godt å varmt å komme inn :)

Revemor

                                                    

   KARIUS OG BAKTUS

                           " Ett prosjekt på Revemor"

                        




Januar er godt i gang på Revemor og vi har startet opp ett nytt prosjekt. Vi lot barna bestemme hva vi skulle ha prosjekt om. Vi observerte at barna interesserte seg i stor grad for Karius og Bakus.  Barna har enten vært hos tannlegen eller skal til tannlegen for første gang.  De deler erfaringene de har hatt hos tannlegen og de er svært opptatte av hva Karius og Baktus er for noe og hva de gjør med tennene våre.      

 Vi har startet å lese boken om Karius og Baktus og vi leser gjerne kapittelet 2 ganger for å se hva barna har fått med seg av innholdet i boken. Barna har mange gode tanker, følelser og reaksjoner når vi stopper opp å spør hva kapitelet handler om. Vi opplever at barna syns dette er gøy og de engasjerer seg i stor grad for prosjektet.

                   







                  



     Barna fargelegger sin egen tannbørste








                 




      Vi er godt i gang med prosjektet vårt og barna syns det er gøy å få medvirke.




                                                      

       

Vi leker og koser oss masse ute i snøen også. Vi spiser som oftest 2 måltidene i denne hytta og fyrer opp bål slik at det blir godt å varmt å komme inn :)

BAMSELABB

''Vi ser og setter spor''

Januar er nå godt i gang og vi på Bamselabb har hatt noen spennende turer opp i Skogshytta vår :) Den første turen vi hadde opp til hytta etter jul, ble vi møtt av noen store spor som vi ikke har sett rundt hytta før, disse sporene fulgte vi og ble da møtt av en bæsj som vi heller ikke hadde sett før.

Vi ble veldig nysgjerrige og undret oss sammen med barna om hvem som hadde beveget seg rundt hytta og hvem som hadde bæsjet rett ved klatre treet vårt.

Vi kom sammen frem til at dette måtte nødt til å være skogens konge, nemlig elgen. dette viste seg å stemme når vi da i etterkant gikk inn å kikket på både elgen sine spor og elgen sin bæsj. Barna syntes dette var veldig spennende og ble veldig nysgjerrige på hvordan elgen ser ut, hva den spiser osv. I den forbindelse valgte vi å sette i gang prosjektet ''vi ser og setter spor''. vi er nå i gang med  om Elgen og her kommer det et bildedryss av både de funnene vi har, gleden av å være ute å ha det gøy og noen bilder fra der vi er i gang med prosjektet om elgen :) 

Elg spor som ble funnet ved Skogshytta

Vi undrer oss over hvem som kan ha bæsjet her

En fryst Elgbæsj

Og hvem har nå bæsjet her? ca en meter fra elgen sin bæsj?

Vi fargelegger elgen og har fokus på riktig blyantgrep og holde seg innenfor strekene

Aking i barnehagen er gøy:)

 Aking i Skogshytta er også gøy :)

Vi er godt i gang med prosjektet og ser frem til å lære mer om elgen, se etter flere spor og forske litt på hvilke spor er det vi setter fra oss i naturen :)

Ønsker dere alle en riktig fin uke :)